基于逻辑学课程的实践育人模式探究
课程简介： 《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量。课程质量在很大程度上决定了人才培养的质量。如何将思政元素有机融入课程教学，做好课程建设，...
师德师风建设和人文素养培育
课程简介： 教育的事业本质是文化传承的事业，中国文化传承是儒家文化传承的主要实践。本课程主要讲授了师德与中华文化传统文化，师道师风师德的历史发展以及告诉我们如何在中国文化传统的背景下探寻我...
课程思政教学实例探讨
课程简介： 课程思政是促进专业培养与立德树人相得益彰的教学形式，近年来，在各大高校教师都面临“课程哪里来”和“思政怎么做”这两大难题。顾骏教授在课程思政的理念与策略、设计与实施层面分享了大...
高校教师育人意识和育人能力的发展路径
课程简介： 教育部提出，要把“课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节”。实施课程思政的载体在教学环节，实施主体是教师，教师的育人意识和育人能力是做好教书育人的关键。教师做好教书育人...
思政课“三育人”课程建设实践探索
课程简介： 本课程中的“思政课‘三育人’课程建设实践探索”，源于河北农业大学马克思主义学院历时7年的思政课教学改革及育人经验，从“立德树人、创新育人、育创新人”三育人角度，开展思政课教学改革...
抓好课程思政，落实立德树人
课程简介： 为做好课程思政建设工作，吴能表教授将以一线教师和教学管理工作者的双重身份，以“抓好课程思政，落实立德树人”为题，从“立德与树人”“思路与措施”“误区与提醒”等三个方面来分享对做...
面向产出的课程思政体系一体化建设
课程简介： 《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要坚持学生中心、产出导向、持续改进，不断提升学生的课程学习体验、学习效果，坚决防止“贴标签”“两张皮”。课程思政建设是一项系统工程，其体系...
平易近人——习近平的语言力量
课程简介： 本课程是由《平易近人——习近平的语言力量》编著者黄庆桥老师讲授，黄老师用幽默风趣的语言讲授了他与这本书背后的故事，黄老师对习近平总书记政治话语风格进行了通俗易懂的总结，对十九大...
中国发展道路的历史分析
课程简介： 本课程从中国社会历史发展的视角，讲授了我们应该怎样看待中国的传统社会和传统经济？近代社会的100年间为什么中国选择了中国共产党？最终是什么决定了中国走向社会主义道路？为什么1978年后...
学习领会两会精神 满怀信心迈向明天
课程简介： 两会是对1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。本课程带你走进“两会”，带你了解何谓两会？我国为什么召开两会？两会有哪些议程？并通过案例2...
2017年全国两会情况介绍
课程简介： 李长安老师两会现场归来，在本系列课程中深刻和大家讲述，两会要点和国家创新改变；习总书记在两会都讲了啥，两会部长们都透漏了啥；2017年的民生福利都有啥；以及李老师提出了的关于中国当...
《道德经》的思想精髓与价值
课程简介： 本课程主要讲述了《道德经》的思想精髓与价值和《道德经》与中国传统文化，阐明了《道德经》中的“道”与“德”的含义，《道德经》的精神内涵，《道德经》与中国传统文化发展之间的关系。有...